在教育辅导机构工作过的小伙伴都知道，排课是最麻烦的一件事情，回想起往日排课的经历，老师们或许就开始犯晕了那这个问题就无解了吗?今天为大家总结了一些教育辅导机构班主任排课的方法。

一、明确排课的要素

不管您是哪一种类型的机构，排课的要素基本由以下四个构成：

班级/课程+上课时间+老师+教室

二、确定固定的因素

确定完这四个要素以后，下一步要做的就是，确定核心要素中哪一个是能够容易被抓住的要素，相对其他三个要素哪个是最容易确定的，变化是最少的。

以老师为主线：需要考虑一个老师可以带多个班，但是不能在同一时间段，多个班可以在不同教室，跨校区代课问题在这里暂且放在辅助要素中。

以教室为主线：需要考虑一个教室可以划分多个时段，一天安排多门课程，但是时间不能够有重合或重复。另外，教室的利用率就在排课时体现，排的好，可以学校节约大量的房租。

因此，我们可以发现，教室是这四个要素中变化最少的，因为它是死的，不会动，只能划分时间。

三、绑定班级\老师

班级和教师是可以绑定的，绑定是什么意思呢?每个班级的产生，首先是有了招生计划或者已经有学生了要成立班级。所以，在计划开班或者新开班时就应该确定出来代课老师。可以在排课时先将班级和教师进行一次绑定，合适的老师绑定在合适的课程、班级一起，一个老师可以按照其带班量绑定适当的课程。

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