
在教育辅导机构工作过的小伙伴都知道,排课是最麻烦的一件事情,回想起往日排课的经历,老师们或许就开始犯晕了那这个问题就无解了吗?今天为大家总结了一些教育辅导机构班主任排课的方法。
一、明确排课的要素
不管您是哪一种类型的机构,排课的要素基本由以下四个构成:
班级/课程+上课时间+老师+教室
二、确定固定的因素
确定完这四个要素以后,下一步要做的就是,确定核心要素中哪一个是能够容易被抓住的要素,相对其他三个要素哪个是最容易确定的,变化是最少的。
以老师为主线:需要考虑一个老师可以带多个班,但是不能在同一时间段,多个班可以在不同教室,跨校区代课问题在这里暂且放在辅助要素中。
以教室为主线:需要考虑一个教室可以划分多个时段,一天安排多门课程,但是时间不能够有重合或重复。另外,教室的利用率就在排课时体现,排的好,可以学校节约大量的房租。
因此,我们可以发现,教室是这四个要素中变化最少的,因为它是死的,不会动,只能划分时间。
三、绑定班级\老师
班级和教师是可以绑定的,绑定是什么意思呢?每个班级的产生,首先是有了招生计划或者已经有学生了要成立班级。所以,在计划开班或者新开班时就应该确定出来代课老师。可以在排课时先将班级和教师进行一次绑定,合适的老师绑定在合适的课程、班级一起,一个老师可以按照其带班量绑定适当的课程。
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