首先，从使用工具上来说，大学是借助学校的OA系统中的排课功能进行排课，对信息化工具的依赖多一些；而中学更多的是教务处排课老师去手排。

其次，大学教育实行的是分层教学和走班制，因此对排课的要求较高，频率也更高，基本每学期都要进行排课，除此之外，由于涉及到很多学院及具体专业，因此大学的排课是一个量很大的工作；而大部分中学老师在课改之前基本是借助Excel等工具手排，每学期在之前的课表基础上做微调，而现在随着课改，走班制已经进入中学，中学的教学模式在向大学的方向改革，因此排课不再是一件轻易搞定的事情，需要借助一些软件工具来辅助。

再者，排课的质量在一定程度上会影响教学，因此对排课老师也提出了更大的挑战，排课老师需要考虑更多，诸如特色课程，排课合理性等等，但目前大家都处于探索阶段，校园排课选课的信息化已经成为一个重要的参考~

排课在学校的教务工作中是件大事，一款优秀的排课软件可以为学校的教师排忧解难，也可以有效的推进教学的进展。

只有真正了解教育教学的企业，才能做出满足教务排课需求的产品。

二一教育，扎根教育行业14载，始于教育，忠于教学。二一 排课，依托互联网强大的排课算法，从1.0、2.0到接下来的智能3.0的产品迭代，功能强大，产品不断优化升级，完全满足教务排课老师的所有条件设置需求。

二一排课软件界面简单直观，容易上手。编排条件设置合理，智能排课省时高效，是排课老师的福音。